Projeto Integrado cursos da área de Ti

ATIVIDADES

Tarefa 1:
Orientação a objetos é um paradigma aplicado na programação que consiste na interação entre diversas
unidades chamadas de objetos. Explique os conceitos de herança e polimorfismo dando exemplos de
utilização na linguagem Python.

Tarefa 2:

Os vetores, também chamados de variáveis compostas homogêneas unidimensionais, apresentam uma de
suas características a capacidade de armazenar valores com uma referência de nome dado ao vetor, sendo
diferenciados pelo índice do vetor.
Veja o seguinte código, em C:
#include<iostream>
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10], i;
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=i+i;
}

Identifique os valores das iterações abaixo:
O valor do elemento x[3] é ___.
O valor do elemento x[9] é ___.

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Tarefa 3:

O Modelo de Entidade-Relacionamentos (MER) foi desenvolvido para aperfeiçoar o projeto do banco de
dados, sendo largamente utilizado apesar de ter sido elaborado na década 70, continua sendo a principal
técnica para consolidar um banco de dados através do mapeamento dos dados necessários para refletir as
necessidades de requisitos de um sistema.
Indique uma ferramenta CASE que permite a criação de um MER para um projeto de banco de dados
relacional e explique as principais vantagens desta abordagem, inclusive, explanando sobre o grau de
relacionamento ou de cardinalidade entre as tabelas.
Como base de conhecimento para o desenvolvimento dessa atividade poderá utilizar o livro didático do
autor Werlich (2018), unidade 2, seção 2, Modelagem de Dados.

Tarefa 4:

Em Algoritmos e Programação Estruturada, temos a busca pela facilitação da compreensão de programas
através do número restrito de mecanismos de controle da execução de programas. Faça um programa na
linguagem C, utilizando qualquer compilador, em que peça como entrada, seu nome, endereço e telefone, por
fim, exiba esses dados na tela.

Tarefa 5:

Nesse ano de eleições, os candidatos a presidente estão apresentando seus programas de governo. Um desses
programas é sobre a agricultura familiar. É bem interessante, vamos analisar a sua experiência.
Ele fez uma experiência com 13.500 agricultores e verificou-se que:
7.000 plantam arroz;
4.100 plantam banana;
3.100 plantam uva;
2.100 plantam arroz e banana;
1.400 plantam arroz e uva;
1.000 plantam banana e uva;
400 plantam arroz, banana e uva.
Tendo essas informações, vamos responder com a lógica:
a) Quantos plantam pelo menos uma das três espécies?
b) Quantos não plantam nenhuma das três espécies?
c) Quantos plantam arroz ou banana, mas não plantam uvas?
d) Quantas plantam apenas uvas?