TCC I Jornalismo

TCC I Jornalismo

1.
INTRODUÇÃO
Este é o momento de sua formação acadêmica em que você deve se preparar para a construção do Trabalho
de Conclusão de Curso I – Projeto de Pesquisa, tendo como base o exercício profissional.
Ao longo dos semestres você teve à sua disposição algumas disciplinas que o ajudaram não somente no
desenvolvimento dos trabalhos a serem realizados, mas também no exercício das diferentes dimensões da
profissão, que em breve exercerá.
Para que o profissional faça diferença na profissão, é necessário que ele tenha um olhar crítico em relação
às situações percebidas no seu cotidiano profissional, sempre tendo como referência seus conhecimentos prévios,
além de indicadores e estatísticas, que fornecem as melhores evidências relacionados ao assunto em questão.
Com o objetivo de exercitar o aprendizado proposto pelas disciplinas do semestre e demais conteúdos
trabalhados no decorrer do curso, solicitamos que você faça um Projeto de Pesquisa individual. Tendo como
referência as orientações de Antônio Carlos Gil (2009), que apresentamos no decorrer deste material com um
roteiro para nortear o seu trabalho:
Atenção: Não confundir projeto de pesquisa com projeto de intervenção. Esta proposta é para conhecer uma
temática e não para intervir sobre ela, portanto, só serão aceitos projetos de pesquisa.
O tipo de pesquisa de seu projeto deve ser “revisão bibliográfica”, conforme o reiteramos nas próximas
páginas.
Público
2.
ESTRUTURA DO TCC I – PROJETO DE PESQUISA
2.1.
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Alguns elementos pré-textuais são obrigatórios enquanto outros são opcionais. Veja a descrição na
sequência.
Começaremos pela Capa que é um elemento obrigatório onde constam as informações indispensáveis ao
trabalho e devem obedecer à seguinte ordem:
• Nome da instituição: seguido do nome do centro (Sistema de Ensino Presencial Conectado) e do nome do
curso que deve ser apresentado em letras maiúsculas, fonte Arial, tamanho 14, espaçamento simples de
entrelinhas;
• Nome do autor: em letras maiúsculas, recomenda-se deixar um espaço simples de entrelinhas entre o
nome da Instituição/curso e o nome do autor. Deve ser apresentado também em fonte Arial, tamanho 14,
espaçamento simples de entrelinhas e alinhamento centralizado;
• Título do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e
recuperação da informação; em maiúsculas e negritadas, fonte Arial, tamanho 16, espaçamento simples de
entrelinhas e centralizado;
• Subtítulo (condicionado à necessidade): se houver subtítulo, deve ser precedido de dois pontos (:), fonte
Arial, tamanho 14, espaçamento simples de entrelinhas, sem negrito e todas as letras das palavras principais em
letras minúsculas, procurando assim evidenciar a sua subordinação ao título principal;
• Local e ano: especifica a cidade e o ano de entrega do trabalho. Deve ser apresentado em: fonte Arial,
tamanho 12, entrelinhas simples e apenas as iniciais em maiúsculas.
A capa é seguida da Folha de Rosto outro elemento obrigatório e contém os elementos essenciais à
identificação do trabalho. Deve possuir todos os elementos da capa (com exceção do nome da instituição),
acrescidos dos:
Natureza do trabalho: deve informar o tipo de trabalho (no caso do TCC I – Projeto de Pesquisa);
• Objetivo do trabalho: deve informar se é apresentado para aprovação em uma disciplina, para a obtenção
de um grau, para a obtenção de um título e outros;
• Nome do orientador (professor da disciplina de TCC I – Projeto de Pesquisa) e, se houver do co-orientador.
As informações sobre natureza e objetivo do trabalho devem ser apresentadas com alinhamento justificado,
com recuo esquerdo de 07 cm, espaçamento simples de entrelinhas, fonte Arial e tamanho 10. Os demais
elementos devem ser centralizados na folha.
Após a Folha de Rosto são apresentadas as Listas de figuras, gráficos, tabelas, quadros, siglas que são
opcionais. Entretanto, se em seu trabalho houver mais de 3 figuras, gráficos, tabelas, quadros aconselha-se que
faça a lista de forma a orientar o leitor.
Especificamente sobre as abreviaturas, orientamos também que, em seu texto, na primeira vez que for
utilizar uma abreviatura, ela deve estar entre parênteses logo após seu nome por extenso. Só após esta primeira
descrição pode-se colocar a abreviatura no texto sem descrevê-la.
Público
O último elemento pré-textual é o Sumário que é a transcrição das partes que compõem o trabalho,
conforme aparecem no texto produzido, na mesma ordem e grafia. É um elemento obrigatório, cujas partes são
acompanhadas do(s) número (s) da(s) folha(s). Deve ser encabeçada pela palavra SUMÁRIO, com todas as letras
maiúsculas, negrito e centralizado. É apresentado da seguinte forma:
• Não se utiliza nenhum tipo de sinal (ponto, hífen, travessão) entre os números indicativos de seção e seus
títulos;
• Os indicativos das seções primárias e de suas subdivisões, bem como seus títulos, devem aparecer no
sumário da mesma forma que apareceram no texto; com os mesmos recursos tipográficos (negrito, itálico, caixa
alta, fonte e outros);
• Uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à folha correspondente;
• No corpo do sumário, recomenda-se a utilização de espaçamento 1,5 de entrelinhas, fonte Arial, tamanho
12 e alinhamento justificado. Um espaço em branco deve ser deixado entre uma seção primária e outra;
• Os elementos pré-textuais como: errata, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumos, listas de
ilustrações, listas de tabelas entre outros, não constam no sumário.
2.2.
ELEMENTOS TEXTUAIS – INTRODUÇÃO
Aqui deverá ser descrito o tema escolhido, o problema que se pretende conhecer e desenvolver o artigo
científico.
A escolha do tema a ser pesquisado é um item muito importante. Uma escolha “errada”, que não desperte
o interesse do leitor fará com que a elaboração se torne um trabalho mais difícil. Por outro lado, se a escolha for de
um tema de interesse, a leitura tornar-se-á prazerosa e, consequentemente, a elaboração do TCC será um processo
muito mais agradável. Para escolha do tema você poderá contar com o diálogo com seus colegas, tutor de sala,
tutor a distância e professor.
Fique atento, pois o tema de seu trabalho deverá estar alinhado com um dos macrotemas de pesquisa de
seu curso, que podem ser verificados no item 5 deste manual.
Nada impede que mais de uma pessoa escreva sobre o mesmo tema. Porém, cada aluno tem uma forma
de produzir um texto, de selecionar as referências a serem utilizadas e as escolhas linguísticas. Portanto, é
impossível que se tenha dois alunos com propostas idênticas, perseguindo os mesmos objetivos, embasando-se
nos mesmos autores em seus aspectos mais significativos sobre este tema.
2.3.
DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Neste tópico, é importante delimitar o objeto dentro do tema. É a questão central da sua pesquisa, podendo
ser em uma única frase, interrogatória.
Trata-se do levantamento dos possíveis componentes/variáveis que podem estar interferindo naquilo que
você deseja estudar. Luna (1999) afirma que antes de colocar o problema ou, em outras palavras, antes mostrar
qual a sua “grande” dúvida de pesquisa, ou sua grande questão, deve-se detalhar aquilo que se relaciona com o
problema. Assim é preciso tentar descrever:
1)
Antecedentes do problema:
• tendências atuais relativas ao problema;
• pontos de debate.
Público
2)
Formulação da situação-problema:
• Dificuldades básicas
que podem ser encontradas para o desenvolvimento do estudo;
• Necessidade sentida para abordagem de determinado assunto na área;
• Como o tema vem sendo estudado na área.
3)
Colocação do Problema:
• Procurar escrevê-lo de tal forma a oferecer uma delimitação mais clara daquilo que se pretende
efetivamente pesquisar;
• Transformar ou colocar na forma de uma questão – ou seja, uma pergunta – qual seria a grande dúvida a ser
estudada, respondida por meio de uma pesquisa.
Todas essas etapas devem ser fundamentadas, ou seja, elas são construídas a partir de leituras que já vão
fazendo parte de sua revisão da literatura. Só que nesse momento essa revisão diz respeito a situar ou localizar o
leitor em qual área e do trata o seu projeto. É, portanto, uma parte do texto no qual o pesquisador fará um grande
esforço para introduzir o leitor na lógica do seu projeto. Dessa forma, para ajudá-lo na delimitação do problema,
que é fundamental para realização do projeto de pesquisa, estamos convidando-o a realizar uma reflexão:
1)
2)
3)
Dentro da profissão, pergunte-se qual a sua maior dúvida sobre o tema que lhe interessa?
Qual a situação que lhe provoca mais curiosidade e que você não tem respostas propriamente ditas?
Ou ainda: dentro do tema escolhido, que aspecto você teria mais dificuldade em explicar para alguém que
lhe perguntasse sobre o assunto?
2.4.
JUSTIFICATIVA
Em primeiro momento, deverá explicitar a intenção daquele que elabora o projeto e em segundo momento
apresentar o “para que”, “para quem” e “no que pode contribuir” o trabalho a ser desenvolvido.
Em outras palavras, o pesquisador deverá apresentar o motivo que o levou a realizar a pesquisa, o
direcionamento dos resultados obtidos e em que os resultados poderão contribuir para a sociedade ou sujeitos
envolvidos. Poderá trazer uma abordagem sobre as razões que o levaram a escolher o tema, o “problema” a ser
estudado, desde que também seja relevante para a profissão. No início, você terá dificuldade de “defender” seu
trabalho e as tentativas de justificar sua importância ainda parecem meio “românticas”. Com o maior número de
leituras que irão transcorrer no desenvolvimento do projeto, você perceberá que sua segurança irá aumentar para
mostrar e “seduzir” o leitor quanto à relevância de seu trabalho para o conhecimento científico ou profissional do
tema. Segundo Junior (2008), a justificativa deverá responder a duas perguntas essenciais:
O que levou o pesquisador escolher este tema? Para quem servirá?
A justificativa deve trazer a necessidade, importância e utilidade de se desenvolver o assunto. É esse
momento que o autor (você) demonstra a relevância do tema-problema tratado no âmbito social, profissional e
científico.
2.5.
FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS
Os objetivos constituem a finalidade de um trabalho acadêmico ou científico, ou seja, a meta que se
pretende atingir com a execução da pesquisa. São eles que indicam o que um pesquisador realmente deseja fazer.
Sua definição clara ajuda em muito na tomada de decisões quanto aos aspectos metodológicos da pesquisa,
Público
afinal, temos que saber o que queremos fazer, para depois resolvermos como proceder para chegar aos resultados
pretendidos. Podemos distinguir dois tipos de objetivos em um trabalho científico: os objetivos gerais e os objetivos
específicos
Objetivo Geral: Deverá indicar o propósito do artigo, ou seja, qual a finalidade dele. Como o próprio nome
diz, os objetivos gerais são aqueles mais amplos. São as metas de longo alcance, as contribuições que se desejam
oferecer com a execução da pesquisa. Em geral, o primeiro e maior objetivo do pesquisador é o de obter uma
resposta satisfatória ao seu problema de pesquisa. Caracterizam-se por apresentar intenções de caráter mais
f
ilosófico ou de longo prazo ou ainda por preocupações mais sociais e menos pessoais. Assim, esboçam o desejo
do pesquisador em contribuir para mudanças em um aspecto que ele identificou como carente, por exemplo, nos
métodos de avaliação, nos recursos terapêuticos. Apesar de serem amplos, os objetivos gerais devem ser redigidos
de tal modo a serem exequíveis e, principalmente, focarem na resposta do problema de pesquisa. É importante ser
claro e usar apenas um objetivo, no tempo infinitivo.
Objetivos Específicos: Apontam com mais detalhamento o que se pretende conhecer, desmembrando o
objetivo geral. No entanto, para se cumprir os objetivos gerais é preciso delimitar metas mais específicas dentro do
trabalho. São elas que, somadas, conduzirão ao desfecho do objetivo geral. Por exemplo, se o objetivo geral de um
projeto é o de contribuir para o estudo de uma dada realidade social, os objetivos específicos deverão orientar-se
para esta meta: descrever a realidade; compará-la com outras situações similares; sistematizar os pontos
determinantes para sua ocorrência. Cumpridos estes objetivos parciais, certamente o pesquisador conseguirá
atingir seu objetivo mais amplo.
Observe-se que a formulação dos objetivos – sejam ou específicos – se faz mediante o emprego de verbos
no infinitivo: contribuir, analisar, descrever, investigar, comparar, sendo que no presente projeto é recomendo no
mínimo 3 objetivos específicos. Cumpre ainda dizer que os objetivos têm função norteadora no momento da leitura
e avaliação do projeto. Isto porque, um trabalho acadêmico é julgado, em grande parte, pela capacidade de cumprir
os objetivos que se propõem em suas páginas iniciais. Então, o alerta é: cuidado na hora de estabelecer os
objetivos. Além de claros, estes têm que ser exequíveis. Nesta fase do trabalho, temos que determinar a ação a ser
realizada para responder a questão ou as questões que nos colocamos enquanto pesquisadores.
2.6.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O referencial teórico é elemento essencial e obrigatório. Trata-se do quadro teórico que serve como
embasamento dos estudos, no qual o autor deve posicionar-se teoricamente frente ao tema, definir as principais
variáveis que serão utilizadas, assim os pressupostos teóricos. É fundamental que você leia sobre os assuntos
relacionados ao tema e que serão abordados no trabalho.
Este item fundamenta a pesquisa bibliográfica, é a base de sustentação teórica, pois favorecerá a definição
de contornos mais importantes da problemática a ser estudada. Você poderá verificar sobre quem já escreveu e o
que já foi publicado sobre o assunto; sobre os aspectos já abordados e as lacunas existentes na literatura. Na
fundamentação teórica procuramos, também, apresentar e discutir, a partir de ideias, conceitos e resultados de
pesquisas de outros autores, as diversas abordagens dentro da temática que escolhemos. Sem esquecer-se de
utilizar nossas próprias palavras, devemos sempre conduzir a linha de raciocínio da construção do texto para
culminar na abordagem que será usada no trabalho (que, por coerência, é a melhor, a mais atual, a mais adequada,
etc.).
O maior problema que pode haver numa fundamentação teórica é transformá-la num amontoado de
resumos de autores sem nexo, sem ordem de apresentação, sem argumentações a favor e contra e, acima de tudo,
sem pontuar adequadamente o raciocínio; ou o que é pior, podendo divergir da própria proposta de trabalho, sem
relação com a metodologia utilizada.
Ao selecionar os autores que usará na fundamentação teórica (ou referencial) você deve manter o foco nos
objetivos da pesquisa, ou seja, selecione SOMENTE obras e autores relacionados com a temática provenientes de
fontes seguras. No processo de construção textual deverá ser utilizadas as citações (citações diretas) ou
Público
apresentação de ideias do autor reescritas com suas palavras (citações indiretas). Observe que as citações tema
f
inalidade de fundamentar, esclarecer e/ou sustentar a ideia que você estará produzindo. Seguindo a ABNT a
citação Direta é a transcrição EXATA de trechos da obra pesquisada, sendo que as citações com mais de três linhas
devem ser formatadas em um parágrafo próprio, com letra menor (fonte tamanho 10) que a utilizada no texto,
espaçamento simples, alinhamento justificado e deslocamento de quatro (4) centímetros da margem esquerda.
Por outro lado, a citação direta com menos de três linhas é diferenciada do texto com a utilização de aspas para
separar o trecho citado do resto do texto. Em ambas o autor, ano e página devem ser informados e cuidado com o
uso excessivo da citação indireta. A citação indireta, que deve ser mais explorada no trabalho, ocorre por meio de
paráfrases, quando trechos são transcritos de forma livre nas palavras do autor é chamada de citação indireta.
É esperado, portanto, que o aluno realize um levantamento bibliográfico pertinente à área; assunto; tema;
problema em estudo, de forma consistente e atualizada. Para isso é importante você realizar a:
1)
compilação de ideias dos autores, ou seja, reunir textos de autores para compor um posicionamento teórico
similar em relação a um determinado assunto/tema/problema;
2)
contraposição de ideias dos autores, ou seja, reunir em torno de um determinado assunto definições,
contextualizações, julgamentos e interpretações diferenciadas sobre um assunto/tema/problema que diversos
autores trazem.
Lembre-se que a escrita é um processo! Dessa forma, procure selecionar/organizar um local de trabalho,
determinar algumas horas por dia, separar seus textos em pastas no computador ou no papel, conforme for
organizando seu pensamento. É importante também que faça fichamentos dos textos lidos. O fichamento é um
recurso de memória imprescindível na elaboração de um trabalho acadêmico. Pesquise mais a esse respeito!
2.7.
METODOLOGIA
Na elaboração de um artigo é necessário apresentar a forma e os referenciais teóricos e metodológicos que
serão consultados, mencionando os autores que foram consultados para a construção do projeto de pesquisa.
Ou seja, deve-se descrever o caminho que orienta a pesquisa e que irá auxiliar na sua realização com maior
eficácia, por isso ela deve ter o tempo verbal no futuro. A metodologia utilizada, que impreterivelmente deverá ser
uma revisão de literatura, deve manter coerência com o tema investigado e o tipo de pergunta de pesquisa que está
sendo realizada. Na metodologia deve-se apresentar de forma sucinta a forma como o artigo foi desenvolvido. De
acordo com Junior (2008), este item deve apresentar apenas um parágrafo, caracterizando o método selecionado,
o tipo de pesquisa que delimitou para este trabalho e as fontes de consultas utilizadas, ou seja, devem ser
abordados os procedimentos utilizados para obtenção das informações, situando o leitor sobre a forma que a
monografia será construída.
Nesta etapa, detalha-se o tipo de pesquisa desenvolvido considerando-se o que é, quais as etapas para a
sua realização e as adaptações efetuadas. De maneira geral têm-se os métodos a serem utilizados conforme as
características das pesquisas, e lembre-se que a sua pesquisa deve ter um delineamento de revisão bibliográfica.
A metodologia deve apresentar ainda o tipo de instrumento que foi utilizado, no caso da revisão bibliográfica
o instrumento é uma base de dados. Sendo assim, você deve apresentar uma descrição dos processos de busca
do material bibliográfico assim como as estratégias de análise.
2.8.
RESULTADOS ESPERADOS
Como este trabalho se trata apenas de um projeto de pesquisa para futura construção de uma monografia,
não é possível ainda apresentar resultados, mas sim apontar resultados esperados, que poderão ser comprovados
ou não no momento do desenvolvimento da pesquisa.
Público
2.9.
CRONOGRAMA DA PESQUISA
Previsão sobre o tempo para desenvolvimento da pesquisa. Exemplo de cronograma:
Etapas
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Elaboração do
projeto
Out
X
X
X
X
X
Nov
X
Revisão
de
X
X
X
X
X
X
X
literatura
Apresentação
do projeto
X
X
Coleta
de
X
X
X
e
redação
dados
Conclusão
2.10. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS – REFERÊNCIAS
X
X
No final, o pesquisador apresenta somente as fontes de pesquisa que utilizou no decorrer da elaboração do
projeto e não aquelas que pretende consultar no desenvolvimento do projeto.
As referências constituem a relação das fontes utilizadas pelo autor (aluno) em ordem alfabética, incluindo
as referências eletrônicas. São os elementos que identificam os livros, sites, revistas, periódicos, etc. utilizados
para a redação do trabalho. Refere-se ao material consultado, que foi citado no corpo do trabalho, ou seja, todas
as obras citadas no texto devem obrigatoriamente figurar nas referências.
Assim, todo o material bibliográfico consultado para elaboração do trabalho deverá ser listado
rigorosamente conforme as normas da ABNT para apresentação de Referências: NBR 6023/2002. As referências
devem possuir espaçamento simples, ajustamento à esquerda e separadas por um espaçamento simples de cada
próxima referência
OBSERVAÇÕES
A pesquisa é fundamental para o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos e o exercício profissional, no entanto
é necessário se atentar a alguns pontos, dentre eles:
• O(A) estudante pode transcrever trechos importantes dos autores que leu, porém DEVE fazer a devida
referência, para não caracterizar plágio;
• Pode parafrasear trechos importantes dos autores que leu, mas também DEVE fazer a devida referência,
para não caracterizar plágio;
• DEVE escrever com suas próprias palavras, para que o trabalho também tenha a sua cara!
O trabalho deverá ser elaborado de acordo com as normas da ABNT.
Público
3.
ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC I – PROJETO DE PESQUISA
O desenvolvimento das atividades no TCC I – Projeto de Pesquisa é realizado a partir das instruções
disponíveis no AVA.
Durante a elaboração de seu TCC I – Projeto de Pesquisa, você contará com a mediação de um tutor com
formação e experiência na área. Além deste manual, No AVA, você encontra:
• Modelo do TCC I – Projeto de Pesquisa;
• Espaço de envio de atividades e acesso ao feedback do tutor;
• Vídeo Aula;
• Plano de ensino da disciplina;
• Textos complementares.
O acesso aos materiais e orientações é imprescindível para que seu trabalho seja realizado com qualidade,
atendendo aos critérios necessários para a elaboração da Monografia.
O trabalho será realizado dentro de padrões científico-metodológicos, seguindo as orientações do tutor e
de acordo com o tema escolhido.
Alguns pontos importantes para o desenvolvimento de seu TCC I – Projeto de Pesquisa:
• Profundidade da pesquisa e das abordagens;
• Qualidade da redação e do ordenamento lógico das ideias e argumentos;
• Originalidade nas abordagens e nos argumentos;
• Atendimento às sugestões e às orientações dadas pelo tutor e professor;
• Abordagem metodológica direcionada para a revisão de literatura;
• Tema aderente a área de formação.
IMPORTANTE
Você deverá estruturar o seu trabalho de acordo com o modelo disponível no AVA, seguindo as normas da ABNT
para elaboração de trabalhos acadêmicos. A monografia deverá ser enviada para correção por meio do AVA deverá
ser de natureza teórica e original. As monografias serão submetidas a ferramentas de plágio, considerando a Lei.
No 9.619 a identificação de similaridade invalidará a Monografia entregue.
Público
4.
TEMAS DO TCC I – PROJETO DE PESQUISA
A escolha do tema a ser pesquisado é um item muito importante. Uma escolha “errada”, que não desperte
o interesse do autor fará com que a elaboração se torne um trabalho mais difícil. Por outro lado, se a escolha for de
um tema de interesse, a leitura tornar-se-á prazerosa e, consequentemente, a elaboração da Monografia será um
processo muito mais agradável.
Para a escolha do tema de seu TCC, você poderá dialogar com colegas, profissionais da área, e
especialmente com seu(sua) tutor(a) a distância. É ele(a) que o acompanhará durante todo o processo de
elaboração do seu projeto de pesquisa.
Nada impede que mais de uma pessoa escreva sobre o mesmo tema. Porém, cada aluno tem uma forma
de produzir um texto, de selecionar as referências a serem utilizadas e as escolhas linguísticas. Portanto, é
IMPOSSÍVEL que se tenha dois alunos com propostas idênticas, perseguindo os mesmos objetivos, embasando-se
nos mesmos autores em seus aspectos mais significativos sobre este tema.
Ao selecionar o tema procure ser bastante específico, pois isto facilitará na realização do trabalho. De nada
adianta propor algo grandioso se não dermos conta de terminar. A escolha de um tema sem limitações poderá fazer
com que você se perca ao longo do caminho.
Destaca-se ainda que delimitar o tema neste estágio da vida acadêmica exige que você faça uma análise
prévia sobre o material já produzido sobre esta temática, a fim de contar com um arcabouço teórico que dê
sustentação para suas análises.
Você deverá desenvolver o seu TCC I – Projeto a partir de temáticas relacionadas ao seu curso, que estão
disponíveis neste manual no item 9 – MACROTEMAS, neste manual.
CONTINUA …

TCC I Jornalismo