Projeto de extensão II História
HISTÓRIA – LICENCIATURA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II – HISTÓRIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no importante papel social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a população, trazendo apoio a comunidade e difusão do ensino. Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de História – Licenciatura, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: História antiga; Historia medieval; História moderna; História contemporânea; História e cultura do Brasil e da America; Ensino de história.Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre outros.
COMPETÊNCIAS:
I – Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e educacional;
II – articular, por meio de diferentes estratégias didático-pedagógicas, os conhecimentos multidisciplinares, os interesses da comunidade escolar e outros saberes nas práticas do ensino;
III – Desenvolver e aplicar estratégias de avaliação na prática docente.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de História – Licenciaturaidealizado pela IES proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Contexto à Comunidade, demonstrando as habilidades para atuar comprometido com a aplicação dos conceitos da BNCC e Itinerários Formativos, pautando sua conduta profissional por critério humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por referenciais éticos legais.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Liderança
Planejamento e organização
Análise e resolução de problemas
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem da extensão do curso História – Licenciatura, vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, que, aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para uma atuação global, focado no mercado de trabalho e atuante junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I – História antiga;
II – Historia medieval;
III – História moderna;
IV – História contemporânea;
V – História e cultura do Brasil e da America;
VI – Ensino de história.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
KAMPFF, Adriana Justin Silveira. Percursos de inovação pedagógica: ensaios investigativos da prática docente. Rio Grande do Sul: EdiPUC-RS, 2021.
BAUER, Caroline Silveira. História Antiga. Porto Alegre: Grupo A,2019.
LIMA, Helder Silva. Historiografia brasileira: uma breve história da história no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2018.
SANTOS, Lara Taline. História da América Contemporânea. Curitiba: Contentus, 2020.
BAUER, Caroline S.; PINNOW, Rodrigo Vieira. História medieval. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
FREITAS, Eduardo Pacheco. História da América: origem e colonização. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
SARDE NETO, Emílio. História e historiografia da África. Curitiba: Intersaberes, 2019.
TOLEDO, Maria Elena Roman de Oliveira. Métodos e técnicas de ensino. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
BAUER, Caroline Silveira; OLIVEIRA, Simone de. Conteúdo e metodologia do ensino de história. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Projeto de extensão II História
