Estágio II Letras anos finais do ensino fundamental – Português
CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR O MANUAL
Estágio II Letras anos finais do ensino fundamental – Português
CAMPO E SUPERVISOR DE ESTÁGIO
Neste estágio, o estudante deverá estagiar em uma turma dos Anos Finais do Ensino
Fundamental na disciplina de Português.
Para a realização deste estágio, são autorizadas instituições que ofertem Ensino
Fundamental (6o ao 9o ano): escola pública ou privada; Colégio SESI (Serviço Social da
Indústria); SESC (Serviço Social do Comércio); SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem
Comercial); SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial); EJA (Educação de Jovens e
Adultos). A APAE não está autorizada.
O supervisor de campo deve ser licenciado em Letras, pois é responsável pelo
componente curricular de Português.
Este estágio incluirá a observação e a regência, além do planejamento e da
implementação de estratégias pedagógicas e recursos, possibilitando que os alunos
desenvolvam as habilidades necessárias para a função docente.
PLANO DE TRABALHO: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
No quadro a seguir, há a descrição do Plano de Trabalho a ser realizado, conforme
carga horária total do respectivo estágio.
| Atividade | Descrição | Carga Horária |
|---|---|---|
| Interação com orientador do estágio | Acompanhamento com o orientador por meio de lives, mensagens e e-mails. | 2h |
| Atividade 1 | Visita à escola com a carta de apresentação. | 2h |
| Atividade 2 | Leitura obrigatória e produção de texto. | 14h |
| Atividade 3 | Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e produção de relato baseado na análise. | 8h |
| Atividade 4 | Análise de materiais didáticos da escola e produção de relato. | 8h |
| Atividade 5 | Entrevista com o professor regente e produção de relato baseado na entrevista, conforme respectivo estágio. | 4h |
| Atividade 6 | Levantamento de materiais de apoio específicos para a abordagem dos temas contemporâneos transversais da BNCC (meio ambiente, economia, saúde, cidadania e civismo, multiculturalismo e ciência e tecnologia) e elaboração de relato. | 10h |
| Atividade 7 | Análise do processo de implementação da BNCC, conforme campo de estágio e elaboração do relato. | 10h |
| Atividade 8 | Análise dos instrumentos avaliativos utilizados pelo professor da disciplina conforme respectivo estágio, e elaboração de texto referente à análise. | 10h |
| Atividade 9 | Análise da atuação da equipe pedagógica no acompanhamento do desenvolvimento da disciplina, conforme respectivo estágio, e elaboração de texto referente à análise. | 14h |
| Atividade 10 | Observação e participação em aulas, conforme respectivo estágio (estágio de 150 horas: 12 horas). | 12h |
| Atividade 11 | Elaboração do relato da observação. | 8h |
| Atividade 12 | Elaboração de um plano para cada aula para uma mesma série/turma, conforme campo de estágio (3 aulas – 3 planos). | 15h |
| Atividade 13 | Apresentação dos planos de aula para o professor regente e elaboração do relato. | 6h |
| Atividade 14 | Regência (em uma das turmas em que realizou as observações e participações), conforme respectivo estágio. | 3h |
| Atividade 15 | Relato da regência. | 12h |
| Atividade 16 | Produção do Relatório de Estágio. | 10h |
| Atividade 17 | Validação do Relatório do Estágio. | 2h |
