Aula prática Teste e manutenção de Software

Aula prática Teste e manutenção de Software

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: TESTE E MANUTENÇÃO DE SOFTWARE
Unidade: U3_ TÉCNICAS DE TESTE
Aula: A2_ TÉCNICAS DE TESTE I
Tempo previsto de execução de aula prática: 3h (CAMPO OBRIGATÓRIO – NÃO APARECER EM
NENHUM RAP)
OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)
Definição dos objetivos da aula prática:
• Realizar teste de caixa branca para comparar valores e retornar o maior valor encontrado.
INFRAESTRUTURA (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – EXIBIÇÃO DOCENTE/TUTOR)
Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos:
NOME DO LABORATÓRIO
• Laboratório de Informática
Equipamentos:
• Computador.
~ 1 unid. 1 aluno
SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)
• https://replit.com/languages/python3
• O Replit Languages Python3 é um website de edição de código para Python.
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER
PARA TODOS)
Não se aplica
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)
2
Público
Procedimento/Atividade nº 1
Acessar o web site https://replit.com/languages/python3 para escrita e validação da codificação
dos testes.
Atividade proposta:
Os testes de caixa branca, também conhecidos como testes estruturais ou de código, visam
avaliar o comportamento interno do sistema, testando a lógica, fluxo de dados, caminhos de
execução, entre outros aspectos.
Na prática, os testes de caixa branca envolvem a análise do código-fonte do software e a criação
de casos de teste que cubram todas as possíveis condições de execução do código, incluindo
casos de sucesso e de falha. Algumas técnicas comuns de teste de caixa branca incluem:
1. Cobertura de código: essa técnica mede a quantidade de código que foi executada
durante os testes. O objetivo é garantir que todas as instruções do código sejam
executadas pelo menos uma vez;
2. Análise de fluxo de dados: essa técnica verifica se os dados são processados
corretamente dentro do sistema, identificando possíveis erros de lógica;
3. Teste de caminho crítico: essa técnica visa identificar os caminhos mais importantes do
código e testá-los minuciosamente para garantir que o software esteja funcionando
corretamente.
4. Teste de valores limite: essa técnica avalia o comportamento do software quando os
valores de entrada são máximos, mínimos ou próximos aos limites especificados.
Os testes de caixa branca são importantes para garantir a qualidade do software, identificando
possíveis falhas de lógica e comportamento. Esses testes são realizados por desenvolvedores
ou profissionais de teste especializados em análise de código e podem ser automatizados para
facilitar o processo de teste.
Você deverá:
Acessar o website https://replit.com/languages/python3. O replit é um website de edição de
código para Python que permite a digitação e a validação de códigos.
OBS: Não será necessário realizar o login.
A função máxima é bastante útil em diversas situações em que precisamos determinar qual é o
maior valor entre dois valores ou em uma lista de valores.
Vamos supor que temos uma função em Python que recebe dois números inteiros como entrada
e retorna o maior entre eles, abaixo a função máxima que realiza a comparação de valores:
def maximo(a, b):
if a > b:
return print(“O numero {} é o maior”.format(a))
else:
return print(“O numero {} é o maior”.format(b))
maximo(10,20)
3
Público
OBS: lembre-se que em python é validado espaços em brancos e a identação do código.
Para realizar o teste de caixa branca da função acima, podemos utilizar a técnica de cobertura
de código e criar casos de teste que cubram todas as instruções presentes na função.
Sendo assim, crie uma sequência de testes que valide as seguintes questões:
1. Para o primeiro caso de teste: verificar se a função retorna corretamente o maior número
quando o primeiro número é menor que o segundo;
2. O segundo caso de teste: verificar se a função retorna corretamente o maior número
quando o segundo número é menor que o primeiro;
3. O terceiro caso de teste: verificar se a função retorna corretamente um dos números
quando ambos são iguais.
Descreva a lista dos valores utilizados para responder as questões 1, 2 e 3 acima.
Checklist:
1. Acessar o site: https://replit.com/languages/python3
2. Executar a função maximo para a comparação de valores descrita no bloco de
“Procedimentos para a realização da atividade” no quadro do lado esquerdo do
website;
3. Após digitar a função clique no botão Run;
4. Validar a função.
RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)
Resultados de Aprendizagem:
Ao concluir esta atividade, o estudante deverá ser capaz de:
em
Compreender e aplicar técnicas de teste de caixa branca, por meio da análise e execução de
código
Python,
utilizando
a
ferramenta
Mais especificamente, espera-se que o aluno demonstre:
Replit.
1. Entendimento conceitual e prático dos testes de caixa branca — incluindo a cobertura de
código, análise de fluxo de dados e teste de valores limite;
2. Capacidade de implementar e validar casos de teste que verifiquem o comportamento
interno de uma função (no caso, a função maximo(a, b)), cobrindo diferentes cenários de
execução;
3. Habilidade em identificar caminhos de execução e resultados esperados para situações
distintas (quando o primeiro valor é menor, maior ou igual ao segundo);
4. Competência no uso de ferramentas de edição e execução de código online (Replit), sem
dependência de ambiente local, validando o funcionamento do script e interpretando as
saídas produzidas;
5. Elaboração de relatório técnico, sintetizando as etapas do teste, os valores de entrada, os
resultados obtidos e a análise dos comportamentos observados, evidenciando a
compreensão dos princípios de garantia de qualidade e validação de software.
ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:
Elaborar um relatório que deverá conter introdução, métodos, resultados e conclusão sobre o
assunto desenvolvido em aula prática, que deverá conter a lista de valores das questões 1, 2 e
3.
O arquivo deverá conter:
Capa
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno
• Métodos: Explique as técnicas que utilizou
• Resultado: Mostre o que conseguiu
• Evidência: (prints) completa do exercício
Referências bibliográficas (quando houver)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)
Descrição (em abnt) das referências utilizadas
DELAMARO, Marcio. Introdução ao Teste de Software. 2. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2016.
GONÇALVEZ, Priscila F.; BARRETO, Jeanine S.; ZENKER, Aline M.; et al. Testes de software
e gerência de configuração. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
WAZLAWICK, Raul S. Introdução a Algoritmos e Programação com Python: Uma Abordagem
Dirigida por Testes. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2018.