Aula prática Geologia de Engenharia e mecânica dos solos

Aula prática Geologia de Engenharia e mecânica dos solos

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Disciplina: GEOLOGIA DE ENGENHARIA E MECÂNICA DOS SOLOS
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1
Unidade: 01– Introdução a Geologia e Mineralogia.
Aula: 03 – Origem e Formação das Rochas.

Software
Acesso on-line
Livre
Infraestrutura
Computador, tablet ou celular; Acesso ao simulador de laboratório virtual ALGETEC
Descrição do software
ALGETEC – Laboratórios Virtuais é um simulador de laboratórios virtuais que simula o ambiente
real e proporciona ao aluno a execução de experimentos sem sair de casa. Replica a aula prática
com alto grau de fidelidade ao laboratório físico tradicional.
Atividade Prática
Introdução
Os termos mineral e rocha são frequentemente confundidos. Eles são frequentemente usados
juntos e os materiais que eles descrevem estão intimamente relacionados. Em geral, um mineral
é um elemento químico inorgânico de ocorrência natural ou um grupo de elementos (um
composto). Um mineral tem uma estrutura cristalina e uma composição química única. Uma rocha
é uma mistura de partículas ou grãos de um ou mais minerais. A maioria dos minerais pode ser
caracterizada e classificada por suas propriedades físicas únicas: dureza, brilho, cor, traço,
gravidade específica, clivagem, fratura e tenacidade.
Nesta aula iremos utilizar o laboratório virtual ALGETEC para identificar as características dos
minerais.

Atividade proposta
Escolha o par de minerais compostos pelo Quartzo Citrino (Citrino) e o Quartzo Fumê “Fumado”.
A partir da observação desses cristais, informe as características relacionadas a cor, brilho, traço
e dureza entre esses minerais, identificando semelhanças e diferenças. Apresenta um relatório
descritivo sobre esses itens.

Objetivos
Desenvolver a habilidade de reconhecer diferentes minerais;
Correlacionar o conhecimento teórico com a aplicação, buscando distinguir minerais e polimorfos;
Identifficar e exercitar conceitos de mineralogia. .

Procedimentos para a realização da atividade
1. Neste experimento, você será introduzido aos conhecimentos da ciência de mineralogia, seus
principais cristais e cruzará dados relevantes entre pares de cristais.
2. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da experiência virtual
e para respostas às perguntas frequentes a respeito do VirtuaLab.
3. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial VirtuaLab” presente
neste Roteiro.
4. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as instruções para
realização desta prática na subseção “Procedimentos”.
5. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação de
Resultados”.
6. Na página a seguir, apresentamos as duas principais dúvidas na utilização dos Laboratórios
Virtuais. Caso elas não se apliquem ao seu problema, consulte a nossa seção de “Perguntas
Frequentes”, disponível em: https://algetec.movidesk.com/kb/ptbr/
7. Selecione na bandeja da esquerda os minerais propostos na atividade. Clique sobre o mineral
desejado e ele irá aparecer na bandeja da direita. Sempre são escolhidos dois pares de minerais,
que não necessariamente são os mesmos propostos. Desta forma, é importante sempre clicar
sobre o mineral desejado.
8. Interaja com os cristais a direita da bandeja de cristais. Em seguida, tome anotações
a respeito do que foi observado..

Checklist
1. Clique sobre o Citrino localizado na bandeja da direita. Automaticamente o mineral escolhido,
nesse caso o Citrino, irá para a bandeja da direita junto com outro mineral; neste caso ele se
encontra junto com o quartzo fumê.

2. Já na bandeja da direita, clique sobre o mineral desejado. Automaticamente será dado um
zoom sobre o mesmo, conforme imagem abaixo, onde está sendo destacado o citrino.
3. Repita a operação para o quartzo fumê “Fumado” e depois desenvolva a proposta da
atividade prática, ou seja, informe a partir da observação desses cristais, informe as
características relacionadas a cor, brilho, traço e dureza entre esses minerais, identificando
semelhanças e diferenças. Apresenta um relatório descritivo sobre esses itens

Estudante, você deverá entregar:
Preencha o quadro abaixo, que resume as propriedades solicitadas na Atividade.
Propriedades
Cor
Brilho
Fratura
Dureza

Disciplina: Geologia da Engenharia e Mecânica dos Solos
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2
Unidade: 3 – Propriedades Físicas e Classificação dos Solos.
Aula: 3 – Índices de Consistência.

Software
Acesso on-line
Livre
Infraestrutura
1. O laboratório virtual deve ser acessado por computador. ele não deve ser acessado por
celular ou tablet.
2. O requisito mínimo para o seu computador é uma memória RAM de 4 GB.
3. Seu primeiro acesso será um pouco mais lento, pois alguns plugins são buscados no
seu navegador. a partir do segundo acesso, a velocidade de abertura dos experimentos
será mais rápida.
4. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
5. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
6. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador;
7. Verifique se o seu navegador está atualizado;
8. Realize teste de velocidade da internet.
Descrição do software
ALGETEC – Laboratórios Virtuais é um simulador de laboratórios virtuais que simula o ambiente
real e proporciona ao aluno a execução de experimentos sem sair de casa. Replica a aula prática
com alto grau de fidelidade ao laboratório físico tradicional.
Atividade Prática
Introdução
Neste momento você deve por meio da descrição de todas as etapas realizar a execução dos
procedimentos práticos. Considerando a carga horária da aula prática, você pode replicar a caixa
de procedimento/atividade quantas vezes forem necessárias. Assim, no laboratório virtual, você
deverá realizar as etapas necessárias para determinação do Limite de Plasticidade.

Atividade proposta
Determinação do Limite de Plasticidade .

Objetivos
Compreender os procedimentos necessários para determinação do Limite de Plasticidade;
Desenvolver as etapas necessárias para a obtenção do Limite de Plasticidade;
Analisar os dados obtidos do ensaio..

Procedimentos para a realização da atividade
1. Inicie a prática explorando o ambiente do laboratório. Para realizar essa ação, pressione
e arraste o mouse em qualquer direção. Quando estiver pronto para prosseguir, clique no
botão “Vamos lá!”.
2. Utilize o menu para acompanhar as etapas do experimento. Para isso, basta clicar sobre
o botão que está no canto superior esquerdo da tela, indicado na imagem acima.
3. Uma mensagem com uma breve apresentação sobre o experimento surgirá na tela. Leiaa atentamente e, quando estiver pronto para prosseguir, clique no botão “OK”.
4. Selecione os materiais e equipamentos necessários para esta prática, clicando sobre
eles.
5. Após selecionar todos os materiais adequados, clique no botão “Confirmar”.
6. Verifique a mensagem que aparecerá com o resultado desta etapa. Para prosseguir,
clique no botão “OK”.
7. Nesta etapa, você deverá responder as atividades propostas. Para isso, leia atentamente
o enunciado da pergunta e as opções disponíveis. Em seguida, clique sobre a resposta
correta.
8. É possível acompanhar as atividades através do menu que se encontra na parte superior
da tela, destacado na imagem abaixo.
9. A partir da segunda atividade, é possível visualizar o procedimento do passo
correspondente através de um vídeo, após ter respondido à pergunta corretamente.
10. O procedimento pode ser visualizado em primeira ou terceira pessoa. Você pode alterar
o modo de visualização através do botão destacado na imagem acima. Além disso, é
possível pausar e voltar o vídeo, melhorando a compreensão da prática realizada.
11. Após concluir as atividades, você deverá prosseguir com a análise dos dados coletados.
Para isso, faça o download do arquivo com os dados, clicando no botão “Baixar arquivo”.
12. Siga para o sumário teórico desde laboratório virtual e realize os cálculos e análises
necessárias.

Checklist
– Os materiais foram corretamente utilizados?
– Todas as etapas propostas foram identificadas?
– Os dados para a execução da atividade foram corretamente e previamente preparados?
– O material de laboratório a ser utilizado está separado?
– As rotinas previstas nas orientações da atividade estão entendidas?
– As etapas foram corretamente seguidas?.

Estudante, você deverá entregar:
Alunos, descrevam o procedimento realizado em um relatório de aula prática. Apresentando todas
as etapas e resultados alcançados

 

CONTINUA...

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